У Фінляндії, в школі міста Еспоо розгорівся скандал — 11-річну дівчинку українського походження змусили співати російську пісню "Калінка". Про це повідомляє портал Yle.
У фінській школі 11-річну українку змусили співати російську пісню
Матір 11-річної Ніколь та українка Ірина Горкун-Сілен якраз повернулася з України до Фінляндії, коли дочка розказала їй про прикрий випадок в школі Storängen.
“Був урок музики, діти знайомилися з музикою Росії та всі мусили співати пісню ”Калінка”. Ніколь пояснила, що вона українка, і не хоче використовувати російську мову. На це вчителька відповіла їй, що ”в школі ми не говоримо про війну”, — розповіла жінка.
Мама дівчинки сама музикантка-флейтистка і живе у Фінляндії давно, її чоловік фін, а Ніколь народилася у Фінляндії.
“Ніколь зрозуміла так, що за невиконання пісні вона отримує погану оцінку, і тому співала. Та ситуація дуже її вразила. Що якби на її місці була українська дитина, батьки якої загинули від рук росіян?” – зауважила жінка.
За її словами, ознайомлення з різними музичними культурами почали з російської музики і вона вважає це нормалізацією агресора. Крім того, сама по собі пісня ”Калінка” колись стала відомою після виконання хором радянської армії. Хор Радянської армії був важливим національним символом радянського союзу, а тепер – сучасної Росії.
Що кажуть у школі
Директорка навчального закладу Еллінор Хеллман заявила, що не може коментувати окремі випадки. За словами Хеллман, школа приймає всіх дітей незалежно від їхнього походження і дотримується національної навчальної програми.
“У таких предметах, як музика, учні можуть зіткнутися з різноманітними культурними проявами, відібраними з педагогічною ретельністю та чутливістю до контексту класу. Вчителів заохочують вдумливо відповідати на запитання учнів, враховуючи потреби всієї групи”, – написала Хеллман у відповіді Yle електронною поштою.
Юристка Національного управління освіти Фінляндії Хейді Руонала повідомила, що в контексті війни в Україні певний контент може викликати сильні емоції, і ці емоції було б добре опрацювати разом з учнями.
“Якщо учень вважає завдання чи пісню неприємними на уроках музики, наприклад, з особистих чи сімейних причин, вчитель має педагогічну свободу дій, а також можливість вжити гнучких заходів, наприклад, вибір альтернативної пісні, завдання на акомпанемент або інший спосіб участі”, — пояснила вона.
Підписуйтесь на сторінку "Експресу" у Facebook
